彦博作品欣赏——《热闹的婚礼》

 金秋的十月应该是个收获的季节，瓜果成熟，庄稼丰收，鲜花竞相绽放，当然一对对新人也步入了婚姻的殿堂。从国庆节前，喜庆的鞭炮声几乎每天都在宣告有新人喜结良缘。记得在十月的某一休息日，在我们居住的小区竟然有相邻的三个楼的三对新人同时在办喜事。正可谓喜事多多，喜事连连。这种热闹为何不凑？老爸带着儿子下楼去凑热闹，还捡回了许多五颜六色的礼花纸。

 中午，趁老爸老妈准备午饭的功夫，彦博自己铺开画纸，开始工作。（这已成为彦博的一种习惯，不是看书，就是画画。）一会的功夫便拿着作品到厨房“重地”给我们展示，忙碌中的我们看到热闹的画面立刻蹲在儿子旁边听他讲解。以下是彦博的大致口述。

图中是结婚的场面，（图一）这是新郎和新娘刚走过拱形门的场面，看五颜六色的鞭炮（应该是礼花纸）都放到天上了。新郎笑得很开心。

 （图二）这也是结婚的场面，新郎新娘已经走过拱形门，（用手指）拱形门上（黄色）这是龙，（红色的）这是凤。（仪式进行中）周围的人都很高兴，放着鞭炮和礼花。新郎新娘的胸前都要带着花，（那天上的横道是什么？）是风，他们结婚的时候正好有风。（那新郎新娘都穿的什么？）新郎穿的是黑西服，新娘穿的是婚纱，是那种很轻的婚纱。他们很幸福。

 老妈点评：这是彦博看完婚礼仪式后回家画出来的两幅画，应该算是写生吧。他能够把看到的细节和情境（如：新郎新娘的胸花、服饰、在场所有人的神情等）通过构思一一表现出来应该算是完美的。虽然画面幼稚（如：为了体现新娘的婚纱很飘逸，他能通过风的绘画形式表现出来），但他能通过自己的绘画语言来大胆表现看到的事物非常棒。整幅画面充分体现热闹、喜庆、欢快的场景。记得于老师的博客中介绍儿童学画不只是学绘画技能，而是应该重视孩子的主观意识，不要强调事物的逼真性。关键：通过各种方法和途径培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆能力。值得我们每一位家长借鉴。