吾家有儿初长成

                                        -------劳动篇

最近几天，彦博回家后，不是先去玩玩具或者画画，而是洗手后跟着妈妈一起进入厨房，并问：“有没有活可以干呀？我想帮忙。”毕竟天冷了，水也凉了，当妈的考虑弄湿袖子、衣襟后会受凉感冒。所以洗菜的活从不放手让他干，但为了不打击他的积极性，妈妈总是说：“嗯，那就帮我剥几瓣蒜吧。谢谢！”或者说“帮我打两个鸡蛋吧！谢谢！”小人儿总是积极响应。可好景不长，这种简单的活已经不屑一顾了。他想洗菜、切菜或者煮面条（前段时间，曾经在妈妈的监督下剁过油菜，煮过面条。但哪能整天吃面条啊，呵呵……）当被妈妈拒绝后是一脸的不高兴。说真的，只有在休息日时间宽裕的情况下，我会适当放手让他做力所能及的事情。平时回家天都黑了，急急忙忙奔入厨房风风火火的忙碌着，等到吃饭的点也都快要七点了，如果有他在这“碍事”帮忙，呵呵……结果可想而知。

 昨天，小人儿放学后依然要求帮忙，在我准备烧茄子的食料时，看着刚买的蘑菇说：“那你就帮妈妈洗洗蘑菇后再撕一下吧!”小人儿相当高兴，不用妈妈提醒，自己把袖子已经捋到胳膊肘，在妈妈的示范下踩着小板凳开始洗蘑菇撕蘑菇。在第一道菜出炉前，彦博的蘑菇也基本准备就绪。呵呵，看来不太碍事。“谢谢，你真是妈妈的好帮手。以后再有帮忙的，我会叫你的，好不好？”“好咧。”晚餐时，彦博吃了不少自己的劳动成果。

 说起劳动，彦博从小积极性就非常高。也许他把劳动等同于游戏。只要大人扫地，他会主动把簸萁放在垃圾的旁边，甚至直接自己扫；只要大人晾衣服，他会把晾衣架给摇下来；记得国庆节姥姥家的暖气改造，许多家具等物品需要不断地移位，他也会去帮忙；在理发店等待时，他都会主动帮理发的叔叔或者阿姨扫地上的头发渣，哈哈……当然换来的也是相当优惠的折扣哦；在饭店吃饭，当服务员收拾邻桌的卫生时，他也会把我们餐桌上的纸巾等送过去……反正在哪也都少不了他劳动的身影。

 劳动带给他许多的快乐，当然也有郁闷的时候。在幼儿园不管是不是他的值日生，他都会抢着干，有时因为他的好心而扰乱了老师让每个孩子锻炼的机会，有时因为劳动而耽误了自己的正事，呵呵。曾经因为老师的制止使彦博有段时间闷闷不乐。妈妈说凡事都要有规则，可小人儿闷闷的答道“我就喜欢干活，这个毛病改不了。咋办？”这个“毛病”应该不算坏毛病，关键是如何引导儿子既要遵守规则又要保持住这个好习惯。当妈的可真是费了不少口舌，讲了不少道理，但小人儿依旧是我行我素，姥姥说：“天生就是操心干活的命。犯上瘾了！”老爸说：“哈哈！早干晚不干。看我，就是小时干得太多……”天哪！这都哪跟哪啊？晕！！！就在妈妈绞尽脑汁时，有一天，小人儿又恢复了往日的开心。原来班里调整了值日计划，即：每一位小朋友在每一周的某一天可以做值日生为其他小朋友服务。周期缩短，彦博又有用武之地了。看来规则只有在集体当中才能发挥其真正的作用，让小人儿明白相互协作的道理。

 家有小人儿爱上劳动，我们做家长的需要支持、鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动。劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，应该以自我服务为主。正确认识孩子参加劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了孩子养成热爱劳动的习惯，培养责任感、独立性、自信心等良好品质。