圣诞礼物

最近太忙了，以至于静不下心去打理彦博的博客，更别说去光临小朋友们的博客了。好歹前天挤出点时间匆匆上来浏览一下朋友们的留言，又匆匆下线。毕竟快要过圣诞节了，当妈的心里一直惦记着那个许诺，满足一下小人儿的愿望。在这里首先感谢看过《想要芭比》后给我留言的朋友们，每一位朋友用真诚的话语从家长和孩子的角度都给了我一定的共鸣和启示，自然也想给大家解密最终的结果。于是决定23日利用中午休息时间去小义乌为儿子选购一款芭比系列。

到了一家专卖芭比系列的玩具小店，里面的芭比娃娃简直是让我看得眼花缭乱，感叹女孩的玩具中竟然会透漏出那么多的美丽、可爱、温柔与细腻。当然也看到了广告中的那一款，一问价格近三百元，呵呵，价格不菲呀。正在犹豫中……，热心的店老板过来搭话，当妈的比较窘得告诉人家想给自家的男孩买……，店老板很实在，说前段时间有个男孩连哭带闹得让家长买了一套走，也是因为广告的缘故，广告的诱惑力实在太大了。同时建议我不要买，说男孩稀罕两天就不想玩了。如果真的喜欢家居系列，建议拿一套房子系列的玩具，费雪牌。男孩、女孩都能玩，而且质量非常好。我看了看玩具的做工非常精致、安全。有厨房、卫生间、客厅等，简直就是一个大房子的缩影。再适合不过玩过家家了，价格也可以接受。于是欣然买下。店老板很会做生意，并赠送一芭比娃娃（简易包装的），说看儿子是否喜欢。

从义乌出来，本想将玩具直接送幼儿园的，但因为它的体积实在太大，而且害怕破坏儿子心目中圣诞老公公的神秘形象，于是决定暂放车库，等老爸下班回家时将玩具扛上楼。顺便又给儿子买了一辆小型消防车（这也是他喜欢的），封好礼品包装，作为在幼儿园的圣诞礼物。

由于前几天路滑，一直步行着来回走。在回家的路上，妈妈告诉小人儿：圣诞老公公回信说彦博最近的进步很多，已经越来越像一个大孩子，于是将彦博的礼物提前送到爸爸单位了，爸爸力气大，让爸爸扛回家。儿子很相信，静静地等爸爸回家。钥匙的开门声让小人儿兴奋不已，而且对硕大的玩具爱不释手，用儿子的话说是超级超级超级喜欢。可以说从23号收到礼物到今晚，这套玩具仍没有玩够。（呵呵，24号平安夜都不允许在外面吃饭，怕耽误玩玩具）至于那个芭比娃娃，彦博拿在手中的时间不足一分钟，便放置一边了，并同意送给涵涵妹妹。看来这次的玩具中意到他的心坎里去了。

发几张彦博中意的玩具照片吧！小朋友来我家时可以一起玩哦！

前几天看少儿频道时，有一段芭比系列的广告，内容大概是起居系列吧。小人儿看后流露出极大的兴趣。

“妈妈，我想玩芭比娃娃，你给我买一套吧！”

“你是小男孩，你见过哪有男孩子抱芭比的？”

“(*^__^*) 嘻嘻……，是没有，但我想玩咋办？”

“告诉我你为什么想玩啊？”

“那里面有小床、小厨子、小刷子……，可以玩过家家”哦！！原来是里面的场景玩具吸引了他的眼球。想想前段时间KFC的亲子套餐中赠送的男孩（赛车系列）和女孩玩具（类似芭比的系列，有电话等），小人儿得到了男孩玩具后又念念不忘女孩玩具，也是经过很长时间才慢慢淡忘的。……

“圣诞节快到了，你希望圣诞老公公送给你什么礼物呢？是变形龙？还是变形金刚？还是金龟子故事机？还是芭比娃娃……”妈妈问

“芭比娃娃。”彦博丝毫不考虑，坚定的回答

妈妈内心矛盾中……男孩子难道真的不能喜欢芭比吗？不可以让他同时拥有一颗细腻、温柔的心吗？

“妈妈，要不你再给我生个小妹妹吧。你给她买个芭比娃娃，我和她一起玩？”彦博也似乎猜出妈妈的心，但这个愿望实在忒难了……

“这样吧，改天我给圣诞老公公发个电子邮件，问问他能否满足你的愿望？”

“好啊！”

“不过，只要在大下个星期前，你的愿望也可以随时更改。你知道吗？圣诞老公公背着那么多的礼物全世界的跑会很累的。”

“嗯”

呵呵， 想想孩子的想法其实简单而纯真，没有我们大人想得那么复杂。女孩喜欢芭比，是喜欢她娇嫩的脸庞和美丽的长裙，希望自己也能变成一个象芭比那样的公主。男孩喜欢芭比，或许只是激发了他一种天生的保护欲，要满足自己保护公主的梦？

圣诞老公公，你能满足彦博的愿望吗？……

随着年龄的增长，小人儿现在跟话也特别的快，时常让大人们卡壳。

1．  每月订奶的种类都要征求小人儿的同意才行。大冷的天，彦博非要订草莓味的活性乳酸菌饮料，当时没多想就订上了。后来想想这种奶没多少营养只是饮品，就在办公室自行给订奶的打电话改为草莓味的高钙酸牛奶。下午接小人儿时告知更改的事时，小人儿一脸的不高兴说：“奶是我喝的，凭什么给我改？我说过喝酸牛奶了吗？”哽咽着……执拗不过。得，再改回来吧。

2．  居住小区给小人儿理发8元（和大人一样），通过小人扫头发渣(主动行为哦)换来的折扣价是5元。姥姥总说她们小区理个孩子头仅3元，既实惠又好看。于是上周鼓动彦博去姥姥那理发。

姥姥说：“彦博，一会姥姥带你去一个阿姨那理发，阿姨理得可好了。”

小人：“不，张叔叔理得才好呢。”

姥姥：“你让你妈多花那么多钱干啥？”

小人：“难道你那就不花钱”

……

反正小人儿也不太犟，最后也就去了。理完后还不忘做总结性发言“阿姨理得还行，和张叔叔差不多嘛。”

3．  家里的温度不是太高，仅16度。昨天突然变天，妈妈怕冻着小人儿，便商量去姥姥家小住几天，咋商量也不去，估计小人儿是惦记着他的玩具和老爸，每次回答都很坚定“不想去。”商量烦了，小眼一白“难道你想你妈妈了？”……“呵呵，是啊，难道妈妈不在家的时候你不想我？”“嗯，想。就像老鼠爱大米！”小人儿搂着妈妈的腰撒娇着说“妈妈，我们周末去姥姥家行吗？”

4．  昨晚，小人儿在看动画片《快乐精灵》，妈妈随口问他：“你快乐吗？”“嗯”“那你知道幸福是什么吗？”“幸福就是自由。”……这么大的小人竟然说出这个词汇令大人十分吃惊。想想大人平时对他的约束是不是太多？吃糖/零食的时候控制他；买玩具的时候约束他；下午从幼儿园接回家的路上，为了不让凉气钻到他的肚子里，吆喝他不准张大嘴唱歌等等，也许妈妈的唠叨太多，让小人儿感到一丝压抑……

大家都说生个孩子傻三年，这都快五年了，感觉自己愈发笨起来，脑子根本跟不上他了，嘴巴就更甭提了。但是凭妈妈的内心感受，小人儿还是第一个爱妈妈，语言上姑且不说，行动上经常拥抱一下、亲吻一下、粘糊一下……某人在一旁看得老吃干醋。看来当个笨娘也是件美事哦。

   每个孩子都拥有不同的个性与特质，爸爸妈妈更要懂得欣赏孩子的独特之处，唯有亲子间具有良好的情感交流与沟通，彼此拥有深深的信赖感，教养的工作才得以真正落实，同时也才能够为孩子树立起建全人格的发展模式。

   大多数的爸爸妈妈，都是在摸索中逐步去学习、去探索，然后多少领悟一点、调整一点，才能在亲子关系中找到相处的诀窍，也因此得以在自我成长的道路上，更上一层楼。

   没有人天生会做爸爸妈妈，也没有人天生会做人家的孩子。爸爸妈妈总是战战兢兢的照顾孩子，同时渴望能教养出“优质性格”的孩子，然而什么是“优质性格”？简而言之，也就是让孩子拥有比较能适应现代社会需求，也比较能创造成功前途的优秀人格特质，从另一个角度来说，因为孩子拥有了这些特质，爸爸妈妈的生活也可以变得更轻松、更放心、也更快乐。

   让孩子懂得对自己负责

   个人人格特质的养成，起始于孩童时期，如今我们常在电视、报纸新闻中，看到许多人因为在现实生活中遭遇挫折，便采取自杀或是伤害别人的行为，来逃避人生所应承担的责任，这些错误的示范除了后天影响之外，也很可能是因为他们从小就没有一个较为健康的人格，因此导致他们在长大后做出那些社会所无法理解的行为。其实，自己的人生最终都需要自己负责，爸爸妈妈应该在幼儿时期，便让孩子养成负责任的态度，才能使其拥有面对未来人生的无尽勇气，这也是爸爸妈妈所应送给孩子的最珍贵宝藏。

   倾听孩子的声音

   随着现代社会的生活步伐提速、竞争压力加大，爸爸妈妈常常由于工作忙碌，而无法留给孩子充足的时间，陪着孩子一起成长。中国台湾心理学家游干桂便认为，现代爸爸妈妈不应该只是努力为孩子创造一个良好的物质环境，反而应该抽出更多时间，去了解孩子的性格、兴趣，让自己和孩子的心灵更为亲近。

    其实在成长的过程中，孩子最想要黏的、最想说话的人便是爸爸妈妈，每天不论是2小时、1小时，甚至是30分钟都好，爸爸妈妈都应该学习当孩子的听众，倾听孩子心中的想法，如此一来，便能真正看到孩子的优缺点，然后再针对其缺点加以改进，而对其优点则予以鼓励，以求进一步启发他们的多元智能。

   如果希望孩子在家庭中得到最好的引导，做爸爸妈妈的必须先创造一个和谐、愉快的家庭氛围，同时也需要学习用言语、用肢体语言适度地表达爱孩子的心意。同时教育专家提出了现代爸爸妈妈最容易犯的几件胡涂事，例如过分担心孩子、以为孩子长不大便什么小事情都帮他们做，对孩子太严厉或者是太溺爱等等，这些过与不及的生活方式，很容易养成小孩子依赖、没自信，严重的可能造成性格上的偏差，所以爸妈们在教育孩子的过程中，一定要跨越这些误区，多花一点心思考虑自己的做法对孩子的影响，多倾听孩子的心声，了解孩子的个性，才能让亲子关系更加和谐圆满。

                                        -------劳动篇

最近几天，彦博回家后，不是先去玩玩具或者画画，而是洗手后跟着妈妈一起进入厨房，并问：“有没有活可以干呀？我想帮忙。”毕竟天冷了，水也凉了，当妈的考虑弄湿袖子、衣襟后会受凉感冒。所以洗菜的活从不放手让他干，但为了不打击他的积极性，妈妈总是说：“嗯，那就帮我剥几瓣蒜吧。谢谢！”或者说“帮我打两个鸡蛋吧！谢谢！”小人儿总是积极响应。可好景不长，这种简单的活已经不屑一顾了。他想洗菜、切菜或者煮面条（前段时间，曾经在妈妈的监督下剁过油菜，煮过面条。但哪能整天吃面条啊，呵呵……）当被妈妈拒绝后是一脸的不高兴。说真的，只有在休息日时间宽裕的情况下，我会适当放手让他做力所能及的事情。平时回家天都黑了，急急忙忙奔入厨房风风火火的忙碌着，等到吃饭的点也都快要七点了，如果有他在这“碍事”帮忙，呵呵……结果可想而知。

 昨天，小人儿放学后依然要求帮忙，在我准备烧茄子的食料时，看着刚买的蘑菇说：“那你就帮妈妈洗洗蘑菇后再撕一下吧!”小人儿相当高兴，不用妈妈提醒，自己把袖子已经捋到胳膊肘，在妈妈的示范下踩着小板凳开始洗蘑菇撕蘑菇。在第一道菜出炉前，彦博的蘑菇也基本准备就绪。呵呵，看来不太碍事。“谢谢，你真是妈妈的好帮手。以后再有帮忙的，我会叫你的，好不好？”“好咧。”晚餐时，彦博吃了不少自己的劳动成果。

 说起劳动，彦博从小积极性就非常高。也许他把劳动等同于游戏。只要大人扫地，他会主动把簸萁放在垃圾的旁边，甚至直接自己扫；只要大人晾衣服，他会把晾衣架给摇下来；记得国庆节姥姥家的暖气改造，许多家具等物品需要不断地移位，他也会去帮忙；在理发店等待时，他都会主动帮理发的叔叔或者阿姨扫地上的头发渣，哈哈……当然换来的也是相当优惠的折扣哦；在饭店吃饭，当服务员收拾邻桌的卫生时，他也会把我们餐桌上的纸巾等送过去……反正在哪也都少不了他劳动的身影。

 劳动带给他许多的快乐，当然也有郁闷的时候。在幼儿园不管是不是他的值日生，他都会抢着干，有时因为他的好心而扰乱了老师让每个孩子锻炼的机会，有时因为劳动而耽误了自己的正事，呵呵。曾经因为老师的制止使彦博有段时间闷闷不乐。妈妈说凡事都要有规则，可小人儿闷闷的答道“我就喜欢干活，这个毛病改不了。咋办？”这个“毛病”应该不算坏毛病，关键是如何引导儿子既要遵守规则又要保持住这个好习惯。当妈的可真是费了不少口舌，讲了不少道理，但小人儿依旧是我行我素，姥姥说：“天生就是操心干活的命。犯上瘾了！”老爸说：“哈哈！早干晚不干。看我，就是小时干得太多……”天哪！这都哪跟哪啊？晕！！！就在妈妈绞尽脑汁时，有一天，小人儿又恢复了往日的开心。原来班里调整了值日计划，即：每一位小朋友在每一周的某一天可以做值日生为其他小朋友服务。周期缩短，彦博又有用武之地了。看来规则只有在集体当中才能发挥其真正的作用，让小人儿明白相互协作的道理。

 家有小人儿爱上劳动，我们做家长的需要支持、鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动。劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，应该以自我服务为主。正确认识孩子参加劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了孩子养成热爱劳动的习惯，培养责任感、独立性、自信心等良好品质。

 金秋的十月应该是个收获的季节，瓜果成熟，庄稼丰收，鲜花竞相绽放，当然一对对新人也步入了婚姻的殿堂。从国庆节前，喜庆的鞭炮声几乎每天都在宣告有新人喜结良缘。记得在十月的某一休息日，在我们居住的小区竟然有相邻的三个楼的三对新人同时在办喜事。正可谓喜事多多，喜事连连。这种热闹为何不凑？老爸带着儿子下楼去凑热闹，还捡回了许多五颜六色的礼花纸。

 中午，趁老爸老妈准备午饭的功夫，彦博自己铺开画纸，开始工作。（这已成为彦博的一种习惯，不是看书，就是画画。）一会的功夫便拿着作品到厨房“重地”给我们展示，忙碌中的我们看到热闹的画面立刻蹲在儿子旁边听他讲解。以下是彦博的大致口述。

图中是结婚的场面，（图一）这是新郎和新娘刚走过拱形门的场面，看五颜六色的鞭炮（应该是礼花纸）都放到天上了。新郎笑得很开心。

 （图二）这也是结婚的场面，新郎新娘已经走过拱形门，（用手指）拱形门上（黄色）这是龙，（红色的）这是凤。（仪式进行中）周围的人都很高兴，放着鞭炮和礼花。新郎新娘的胸前都要带着花，（那天上的横道是什么？）是风，他们结婚的时候正好有风。（那新郎新娘都穿的什么？）新郎穿的是黑西服，新娘穿的是婚纱，是那种很轻的婚纱。他们很幸福。

 老妈点评：这是彦博看完婚礼仪式后回家画出来的两幅画，应该算是写生吧。他能够把看到的细节和情境（如：新郎新娘的胸花、服饰、在场所有人的神情等）通过构思一一表现出来应该算是完美的。虽然画面幼稚（如：为了体现新娘的婚纱很飘逸，他能通过风的绘画形式表现出来），但他能通过自己的绘画语言来大胆表现看到的事物非常棒。整幅画面充分体现热闹、喜庆、欢快的场景。记得于老师的博客中介绍儿童学画不只是学绘画技能，而是应该重视孩子的主观意识，不要强调事物的逼真性。关键：通过各种方法和途径培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆能力。值得我们每一位家长借鉴。

      彦博以前总弄不清姓氏的问题，问他姓啥？回答总是“周彦博”。爸爸解释了很多次也无济于事，可能这个概念对他来讲太抽象了。不知从哪天开始，他对这个问题似乎搞明白了，自己知道姓周名彦博了。为了验证一下，我们开始提问。“马瑞梓姓啥？”“马”；“田子语姓啥？”“田”；“胡钦禹姓啥？”“胡”；“白徐晨姓啥？”“白”；“小李老师姓啥？”“李”；“培培老师姓啥？”“培”？？？“再想想”，“张”哈哈，不错，看来是真的明白了，表扬一下。小家伙很得意，到最后还自己总结“名字的第一个字就是姓，我知道还有桌子姓桌，椅子姓椅，冬枣姓冬……”“不对，儿子。只有人有姓氏，刚才你说的都是物品名称。”儿子似懂非懂的点点头，看来我们需要查书找解释的答案了。

二、婆婆=奶奶

     昨天，儿子对我说：“妈妈，我们改天是不是要到青州去秋游啊？”

     我说：“是啊！”

     儿子：“那个地方是张老师的家哦。”

     看儿子这么明白，顺口说：“嗯，那是她的婆婆家。”

     儿子：“妈妈，那是张老师的奶奶家吗？”

     妈妈？？？“你是怎么知道的？”

     儿子：“不是你说的吗？那是她的婆婆家。以前你给我讲的那个故事，说从前有个老婆婆，婆婆就是奶奶的意思。”

     妈妈狂晕……

                                                                          庄户人家

前几天，在市场里买了些生地瓜。在准备晚饭时，老周同志便拿了个地瓜在水管上冲洗，然后，拿着小刀开始打皮。由于彦博一直跟在厨房帮着忙活，看见老爸的举动便问：“爸爸，你干啥呢？”;“吃地瓜”;“这样也能吃吗？”;“可以”;“爸爸，我也想尝尝，行吗？”;“好”爸爸用小刀给彦博切了一块。咔嚓！咔嚓！！一会儿便啃个精光。

像如此的场景在我们家可以举出许多，只是食物不同。如：削皮的萝卜，最嫩的甘蓝叶、白菜叶、菜花芯等等。当妈的想都不想的吃法却让他们爷俩吃的津津有味。呵呵，敢情我们家养了两只兔子！！（其实，我不太主张生吃青菜，第一，菜上有农药，只凭洗不够彻底；第二，青菜生吃，影响消化和吸收。但是偶尔吃个一次，也未尝不可。凡事都要尝试嘛。好像这话有点矛盾哈。）值得一提的是，农家饭也是他们爷俩的最爱。刚炒的萝卜炒豆腐，用煎饼卷起来，诱鼻的小米香和进入唇齿间的筋道，使彦博的食欲极度提高；香浓的南瓜绿豆稀饭、菜叶粥，往往喝的肚皮滚圆。玉米、毛豆、花生、芋头等更是彦博爱不释手的美味。老周见状戏说：“哈哈！俺们就是庄户人，庄户人吃的都是纯天然绿色食物。经济实惠又健康！”     

我们计划等上了年纪，去山坡上开块地，种点小麦、地瓜、油菜等农作物，过过真正庄户人的生活昂，如果种的好呢，可以考虑作为幼儿园的实践活动基地，哈哈！省得培培老师为了找块地瓜地而愁白了头。o(∩_∩)o…哈哈

       一、              去青岛的前一天到幼儿园接彦博时，妈妈在路上问：

                 “彦博，你和老师说去看大海了吗？”

                 “说了。”

                 “和谁说的呀？”

                 “杨老师。”

                 “那李老师和张老师知道吗？”

                 “不用和她们说，她们也知道。”

                 “为什么呀？”

                 “因为她们都很聪明呗。”

                 “那你的聪明是随爸爸呢还是妈妈啊？”

                 “我随张老师和李老师。”

   二、              在青岛的某家酒店，青岛的朋友邀请我们全家吃海鲜。在等餐中，彦博落落大方的与她们交谈着，气氛非常活跃。在吃饭时，彦博像个绅士一样安安静静的品尝着自己盘里的美味，但眼睛时不时得扫一下餐桌上的佳肴。突然，彦博有礼貌地问阿姨：“阿姨，是不是餐桌上的菜我可以随便吃啊？”“当然了，你想吃什么？阿姨帮你拿。”“不用了，我自己来。”只见彦博站起身，将糖碟从餐桌的转盘上端到自己跟前。朋友哈哈大笑。原来小人儿瞄准那个糖碟已经很长时间了，他在等待最佳时机。

   三、              一天，电视中正在播放南方黑芝麻糊的广告，那香醇的美味和耐人回味的童年让妈妈想到前几天也刚给彦博买了现场制作的黑芝麻糊，于是说：“宝贝，你是不是也喝过呀？”“我喝的是北方黑芝麻糊。”？？？“因为我们的家在北方啊。”“妈妈，你知道东方在哪吗？”“在哪？”“在小李老师那，因为她叫东方啊！”

    一直想找时间带儿子去看大海，但由于种种原因都未能如愿。转眼间儿子已经4岁半了，在忙完手头所有的事情后，决定9月12日带儿子去看大海。

    出行前的老天清清爽爽的下了一场秋雨，让人倍感空气的清新与芳香。在未出发前，儿子的小嘴就叨叨个没完，在火车上，儿子盼望看见大海的心情更是急不可待，小嘴不停地在问：“妈妈，什么时候到啊？”“爸爸，我数到几就可以到青岛啊？”“我倒着数是不是一会就能到青岛啊？”儿子就这样不知N遍地说啊、数啊，终于到达青岛了。（我们的耳根也终于清静了，呵呵）小人儿刹时精神百倍，出了站口两眼便寻找大海。“大海在哪？”“大海在哪？”爸爸妈妈告诉他过了地下人行通道，就能看见大海了。小人儿更是疾步如飞。（我敢说所有的孩子盼望大海的心情都是一样的。哈哈）

    大海终于映现在儿子的面前了，那种咫尺之遥的感觉让彦博迫不及待得脱去鞋和袜子，赤脚站在炙热的沙滩上，沙子烫得都不敢迈步。为了能和大海更亲密接触一下，儿子拉着我的手小心翼翼的往前走着，并不时地回头看印在沙滩上的脚印。兴奋ING……就在这时，因为涨潮，一个巨大的浪把在浅海处游泳的人都给冲上了岸。儿子便大叫着不再让大人继续前行，（由于彦博的胆子较小，自我保护意识特别强，我们也不强求，慢慢适应吧。）但没有因此而阻挡住他对大海的钟爱，在沙滩上玩得不亦乐乎。挖沙坑、垒城堡、建水渠等等。值得一提的是，在接下来的几天里彦博可以站在海水里享受着海风的吹拂和海浪的拍打了。他尤其喜欢小脚周围的细沙随着海水的退潮缓缓流动的感觉。更让他兴奋的是逮螃蟹、捞小虾、捡贝壳。退潮后在礁石旁边和小砾石的下面有一潭潭浅而清澈的水洼，不经意中就能发现许多的虾兵蟹将，当然也有带着房子跑得寄居蟹！以至于我们以后逮的虾蟹中也开始挑肥拣瘦了。哈哈！彦博希望把这些虾蟹带到幼儿园能与小朋友们一起分享，只可惜这些小生物的生命太脆弱，离开了生存的大环境，在宾馆放置不到一天的时间就全部一命呜呼了。遗憾哪！

    这次来青岛的目的就是让孩子好好的在海边玩耍，时间非常的宽裕。当然还要去看看海底动物世界。正如海底动物世界的门票上所述“不到青岛海底动物世界，就别说来过青岛”连我这个经常到青岛出差的人这次也沾沾儿子的光，呵呵。海底的神奇自然不想多说，只想说说儿子的胆量----忒小了。面对硕大的海洋动物标本，彦博行动非常谨慎并采取远远观望的态度。也许是展室的光线太暗；也许从小人儿的角度观看标本实在是大的没法再大了，从而心理产生了一丝恐惧，最终在爸爸妈妈的鼓励下，彦博恢复了以往的神情，小嘴叽叽喳喳的问个不停。唉！磨练胆量不是一天两天就可以完成的，希望彦博在不久的将来通过接触更多的事物，扩展自己的视野和胆量。

    青岛作为奥运会和残奥会的帆船比赛举办城市，到处洋溢着奥运盛会的吉祥和欢乐。吉祥火炬的路灯灯柱；摩天大楼的墙体利用光线和玻璃幕墙的光影变换，转换着不同的会标和吉祥物；帆船比赛的标志以不同的形式矗立在不同的大街小巷；到处都以红色为主色调，使这个城市显得特别地欢快、年轻、花团锦簇。同时，青岛的美丽让儿子明白青岛不是遍地的沙滩和大海，而是一个靠海的城市。短短的几天游玩，相信彦博一定收获不小。再见，大海！再见，青岛！！期待下一次与你的重逢……

（由于发表此日志时，相机没带在身边，照片后补！）

《开学第一课》守护生命十大黄金法则

　　开篇

　　人生命、要守护，

　　十条法则要记住，

　　一旦灾害发生时，

　　及时应用心有数。

　　一、地震

　　遇地震，先躲避，

　　桌子床下找空隙，

　　靠在墙角曲身体，

　　抓住机会逃出去，

　　远离所有建筑物，

　　余震蹲在开阔地。

　　二 火灾

　　火灾起，怕烟熏，

　　鼻口捂住湿毛巾，

　　身上起火地上滚，

　　不乘电梯往下奔，

　　阳台滑下捆绳索

　　盲目跳楼会伤身。

　　三、洪水

　　洪水猛，高处行，

　　土房顶上待不成，

　　睡床桌子扎木筏，

　　大树能栓救命绳，

　　准备食物手电筒，

　　穿暖衣服渡险情。

　　四、台风

　　台风来，听预报，

　　加固堤坝通水道。

　　煤气电路检修好，

　　临时建筑整牢靠。

　　船进港口深抛锚，

　　减少出行看信号。

　　五、泥石流

　　下暴雨，泥石流，

    危险处地是下游，

　　逃离别顺沟底走，

　　横向快爬上山头。

　　野外宿营不选沟，

　　进山一定看气候。

　　六、雷击

　　阴雨天，生雷电，

　　避雨别在树下站，

　　铁塔线杆要离远，

　　打雷家中也防患，

　　关好门窗切电源，

　　避免雷火屋里窜。

　　七、暴雪

　　暴雪天，人慢跑，

　　背着风向别停脚，

　　身体冻僵无知觉，

　　千万不能用火烤，

　　冰雪搓洗血循环，

　　慢慢温暖才见好。

　　八、龙卷风

　　龙卷风，强风暴，

　　一旦袭来进地窖，

　　室内躲避离门窗，

　　电源水源全关掉，

　　室外趴在低洼地，

　　汽车里面不可靠。

　　九、疫情

　　对疫情，别麻痹，

　　预防传染做仔细，

　　发现患者即隔离，

　　通风消毒餐用具。

　　人受感染早就医，

　　公共场所要少去。

　　十、防化

　　化学品，有危险，

　　遗弃物品不要捡，

　　预防烟火燃毒气，

　　报警说明出事点。

　　运输泄露别围观，

　　人在风头要离远。

　　人生命，重于山，

　　防灾避险于未然。

　　掌握技能常演练，

　　祝愿人人保平安。

贪多嚼不烂

升中班了，幼儿园里的特长班也增加了不少。家长们也都挑花了眼，不知让孩子该学点啥好了。记得彦博刚开学，我们就开始谈论这个话题，小人儿的态度非常坚决：“妈妈，我什么也不想学，你啥也别给我报。”孩子嘛，玩的年龄就好好玩，再说童年能有几回？于是我们便采取随孩子意愿自行做主的决定。

忽然有一天，小人儿对我说：“妈妈，你给我报画画、钢琴、电子琴、不刺耳朵的鼓吧。”面对儿子的这种180度转变，我们十分惊讶，想当初雷都打不动，头摇得跟拨浪鼓似的小人儿如今的态度又十分鲜明。细问下来，原来是小朋友之间也有交流啊，呵呵。毕竟这么大的孩子总是一呼百应的，于是妈妈引导说：“你如果真的想学，可以选一项你最感兴趣的，爸爸妈妈支持你。但贪多嚼不烂哦。”“什么叫贪多嚼不烂？”儿子问并自答道，“是不是把肉放到嘴巴里太多了嚼不烂呀？”对于儿子的这个理解我很赞同。就在这个话题还没探讨完，昨天去幼儿园接孩子时，小人儿见了我的第一面就说：“妈妈，我想学围棋！你给我报画画、钢琴、围棋吧。”“老师讲得可好了，我都坐得笔直笔直的。”一问才知，原来是上了一堂围棋公开课。当我仔细的问今天的围棋课都讲了什么或听懂什么时，小人儿说的并不清楚；当我问上围棋课有何好处时，小人儿的回答让我无语“上围棋课可以变得更聪明呗。”

针对幼儿教育，不管是土生土长的还是加盟形式的都明白凡事要“从娃娃做起”这个道理，“不能让孩子输在起跑线上”更是每一个做家长所希望的。随着社会的发展和家长的不同需求各种各样的特长班、兴趣班犹如一棵棵绚丽多姿的花朵四处绽放。我个人认为孩子的兴趣是最主要的，但是也需要家长根据孩子自身的情况予以定夺。同时在教育儿子方面我需要思考许多......